Il était une fois … Les Apprentis Sages
Travaillant depuis de nombreuses années dans le domaine de la petite enfance, c’est au sein d’un multi-accueil de 60 berceaux que j’ai construit mon expérience et affiné ma vision de l’accompagnement des jeunes enfants.
C’est durant mon congé parental que l’idée de créer ma propre structure est née, animée par l’envie d’évoluer dans un environnement plus petit, plus humain, permettant d’assurer un accueil individualisé et de grande qualité.
Mon ambition — et la fondation des valeurs des Apprentis Sages — est d’être garante du bien-être psychique, affectif et physique de chaque enfant.
Leur présence est un réel privilège qui me permet de faire partie de leurs premiers pas dans la vie. Mon intervention auprès d’eux se veut qualitative, respectueuse et bienveillante.
En 2016, la micro-crèche « Les Apprentis Sages » ouvre ses portes dans l’ancienne école du petit village de Wolschheim (un nom qui s’est imposé naturellement, clin d’œil aux « petits sages » accueillis chaque jour).
En 2018, face à une forte demande, une seconde structure voit le jour à Wasselonne.
Aurélie Herman
Gérante
Référente Technique
Auxiliaire de Puériculture
« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir » – Maria Montessori
Les valeurs des Apprentis Sages
V
comme Valorisation et Verbalisation
Plus nous valorisons l’enfant dans ses initiatives et l’aidons dans ses objectifs, plus il évolue dans ses aptitudes.
A
comme Autonomie
L’enfant est le 1 er acteur de son développement. Devenir autonome et créateur s’apprend en explorant, en découvrant, en manipulant, en expérimentant et en observant.
L
comme Libre choix et Libre motricité
Laisser à l’enfant son libre arbitre est une grande marque de respect et de confiance en lui.
E
comme Estime de soi
Pour que l’enfant gagne en assurance personnelle, notre rôle est de lui donner ou redonner confiance en utilisant ses capacités ou ses compétences, en le soutenant dans ses démarches, en valorisant ses actions, ses progrès, en l’encourageant à prendre des initiatives, en développant sa créativité.
U
comme Unique
Chaque enfant est un être unique. Les enfants sont tous différents, tant dans leurs besoins que dans leurs intérêts ou encore leurs rythmes qui leur sont propre.
R
comme Respect (du corps et de l’esprit)
La bien-traitance, un comportement bienveillant qui stimule chez l’enfant le développement de ses capacités morales et empathiques, qui favorise l’attachement, le lien et la confiance.
S
comme Socialisation
C’est un processus complexe qui prend du temps. Le jeune enfant apprend petit à petit à découvrir l’Autre et à évoluer dans le groupe.